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2016年09月02日

【远播教育研究院】以全人教育之本，应高考升学之用 ——远播教育研究院走进巴蜀，共同探讨综合素质培养

新高考改革背景下，中小学校基础教育在传统的学科知识传授、技能训练之外，如何将学生综合素质培养进一步融入到教育教学之中，即丰富全人教育之本，又对接高考升学之用。八月末，远播教育研究院讲师团队走进四川都江堰，与来自都江堰市的51所中小学校的德育干部、共青团干部、少先队辅导员、班主任、以及一线教师开展了相关培训和拓展活动，共同研究、探讨中小学校学生素质教育的内容和方式。

本次培训以精心的内容设计，新颖的培训方式，深刻的领悟启发，适时契合教学需求，易学易做，益思益悟，引发了教师们的热烈讨论与反思，多位德育领导和一线教师给与了积极的反馈。

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蒋老师在初中担任班主任工作：“我们班学生情况复杂，很多家庭环境特殊的学生，更需要多关注。这种教学方式有助于帮助他们在班级中找到归属感，建立亲善的人际环境，获得更多关注和反馈，对于培养他们的积极心态，提升自信心，促进正向行为都有好处。我一直想找到一种更好的方式去帮助他们，你们给我们带来了非常好的方法，太需要这样的帮助和指导。”

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团委书记张老师：“我们以前给学生干部做辅导，就是干讲，学生不愿意听，遇到问题还是不知道怎么做。我们以前接触的団辅活动也是游戏为主，游戏做完了，开心过后也没有特别大的教育意义。这样的课程不仅形式活跃学生喜欢，而且内涵性强，又有丰富真实的案例，如果引入课堂，不仅能够让学生在实际演练中得到能力素质的锻炼，更可以帮引发他们的思考，效果会更好。

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数学老师赵老师：“中学是学生成长过程中最为重要的阶段，我从事多年数学教学，越来越觉得只教给学生知识是不够的，学生对学习没有兴趣，没有主动性，所以我一直想各种办法把课程变得吸引学生，帮助学生在快乐学习的同时又能开拓思维。但是目前这样的教育方式还是太欠缺了，这种教学方法正是我们教育当中所需要的，希望可以有更多学习探讨的机会。”

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体育老师王老师：“现在体育课都是完成一项运动任务，学生缺乏兴趣，所以我平时在课上会用一些不同的活动方式，让学生快乐的去完成任务。虽然形式上学生快乐了，但还是任务式的。像这样的方式，如果用在体育课上，应该是一种很好的方式。”

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