2016年11月14日

第七届中国·北美国际教育交流论坛圆满落幕

2016年11月12日、13日,由中国陶行知研究会、中国民办教育协会中小学专业委员会和远播教育集团携手主办的“第七届中国·北美国际教育交流论坛”在上海交通大学隆重举行。来自国内外知名教育专家、全国各地教育工作者汇聚一堂,共同探讨“STEAM教育创新下的学生综合素养培育”这一创新教育理念。


一、领导致辞

上海远播教育集团总裁邹宏宇、上海交通大学党委副书记胡近、中国教育学会会长钟秉林、中国陶行知研究会副会长兼秘书长吕德雄及加拿大驻沪领事馆代表赵佳分别为大会致辞。

中国教育学会会长 钟秉林

上海交通大学党委副书记 胡近

中国陶行知研究会副会长兼秘书长 吕德雄

加拿大驻沪领事馆代表 赵佳


远播教育集团总裁 邹宏宇

二、嘉宾演讲

来自国内外权威教育专家学者围绕“STEAM教育”这一论坛主题,和在座的各位嘉宾分享教育心得和宝贵的教育经验,现场掌声不断,气氛热烈。


演讲主题:深度学习、核心素养和STEAM

主讲人:严文蕃 (远播教育研究院院长)

严文蕃教授从综合素养和深度学习两个概念出发,阐述了和STEAM教育的关系,以及从中美两国的教育现状进行对比指出STEAM教育的重要性。严教授具体分享了STEAM教育更多的是提高学生兴趣,提高效果、提高学习。对于深度学习的概念,严教授认为“深度学习第一个是知识,不是浅层的事实与程序,而是相互连接一连串核心概念,一个学科已经不够了,已经是跨学科,现在更多是超学科,现在有两个词:学科和跨学科,像物理和生物就是跨学科,STEAM全部包含了这些学科,STEAM符合深度学习的特点”。


演讲主题:过去、现在和未来的STEAM课程
主讲人:Valerie Pastorelle Solon(波士顿艺术学院STEAM研究部主席)
来自波士顿艺术学院的Valerie Pastorelle Solon从完全实践角度、STEAM课程实施设计和学生案例,说明STEAM教育就是让学生提升动手能力,逻辑思维以及合作能力。也就是学习与玩结合,学习与动手结合。面对未来的挑战,结合过去课程开展的经验,提出系列STEAM课程解决方案。


演讲主题:大学STEAM体系
主讲人:John Churchley( TRU大学教育学院教授)

John Churchley系统性阐述了自己的实践,介绍了小学、初高中和大学的合作与衔接。提出想要真正推行STEAM教育不只要打破学科之间的界限,更要打破学年之间的疆界,让STEAM教育有延续性。


演讲主题:国际教育中不同文化过渡、适应和转换
主讲人:Mary Shi (加拿大BC省维多利亚教育局代表)

Mary Shi为大家介绍了维多利亚学区的情况,阐述了在维多利亚学区的学校在对待来自不同文化背景下的学生是如何做到文化的融合和交流,及BC课程的设计是注重个人学习和深度学习,这一点与STEAM教育所追求的深度学习概念高度的一致。


演讲主题:STEAM课程在Rick Hansen学校的应用

主讲人:David de Wit (加拿大BC省阿伯茨福教育局Rick Hansen学校校长)

David  de Wit对于他们学校整个课程的设计与实施,以及最后给学生带来什么好处做了全面讲解。其中两点为大家做了详细说明,一是非常善于利用社区资源,整个学校跟社区组织机构,包括周边大学建立了很多的合作。另一点是STEAM对学生正向反馈和鼓励,当完成项目之后,给出正向的评价,使学生的兴趣和积极性得到了很大的提升。这些是在探究性的学习过程中值得借鉴的东西。


演讲主题:教育创新工场重构国际化教育的时空与平台
主讲人:林敏 (上海外国语大学西外外国语学校校长 督学)

林敏校长提出STEAM课程要注重实践活动,与社会实践结合在一起。在一个真正的创新、开放、包容、分享平台上,能够让老师和学生在一起,让学生去发展自己的一种核心素养,把这些核心素养变成他们的人生观、价值观,学校要担负起重构学校体系、课堂模式的使命和责任。


三、揭牌仪式

论坛中,陶行知研究会STEAM教育研究院正式成立,将知识和行动具体衔接在一起为理念,把体验变成好的教育方法为中国的学生群体提供丰富的教育资源,为中国核心素养教育作努力。


四、报告发布

国际学校择校行为报告发布
主讲人:白雪 (远播教育平台事业部总经理)

通过对择校行为的数据分析,白雪女士为国际学校给出了几点建议:随着留学低龄化和留学人员增加的趋势,在孩子健全人格形成阶段,需要多方面能力培养,包括世界观、人生观、价值观形成过程,一定要加强以下三方面孩子的培养,第一是学术方面;第二是孩子社交能力,包括孩子在学校参与课外活动的经历和参与过程;第三是个人的品质,包括孩子学术能力、诚信度、孩子个人品质的培养。


五、圆桌讨论

圆桌讨论:科技教育在全球遇到的挑战与机遇
主持人:邹宏宇(远播教育集团总裁)

圆桌讨论嘉宾:

丁   辉  深圳中英公学校长

Tom Hamer  加拿大阿尔伯塔省Palliser  Regional  Schools教育局国际处处长

Spencer Gray  加拿大BC省Saanich教育局国际处处长

刘国伟  原成都七中校长


圆桌讨论:国际教育如何在中国教育体系中融合与发展
主持人:钱静峰(远播教育研究院执行院长)
圆桌讨论嘉宾:

梁兴安   领科教育校长
Dave Lee   加拿大BC省奥克纳根教育局代表

曹伦华    苏州伦华教育董事长

晏汉生    湖北省武汉市洪山高级中学副校长

王    赫    万科梅沙书院院长


中加双方的教育专家分别对科技教育理念及国际教育体系在中国教育体系中的融合问题分享了自己的心得,并与现场来宾进行热烈的讨论,互动频繁。


六、STEAM-X项目实验校授牌仪式

论坛上,STEAM-X项目正式与来自全国不同区域的八所重点中学开展合作,并在会议现场举行了授牌仪式。

STEAM-X项目实验学校授牌仪式


七、STEAM-X项目的未来

远播教育研究院执行院长钱静峰教授向大家说明了远播推行STEAM教育的理念:远播已有生涯教育、STEAM(科技素养)教育以及素质拓展教育,形成了远播独特的教育产品框架。在过去的半年里,远播研究院组建的来自于世界各地海归团队和合作伙伴已经开发了十多门课程。未来远播STEAM团队将立足中国本土教育环境,构建行之有效的STEAM产品、教师培训、教育评价,为更多的学校和教育主管部门服务。

远播教育研究院执行院长 钱静峰  

八、主题论坛

主题论坛一:STEAM-X物质科学
上海交通大学副教授、远播教育研究院专家陈先阳教授给大家介绍了STEAM物质科学,并现场演示课程——魔法泡泡棒。小朋友们在制作泡泡棒的过程中都很专注,小组之间也充分讨论,每个人都有不同的想法,并在结束之后都勇于上台展示自己的成果。之后,中国教育国际交流研修学院青少年国际竞赛与交流中心副主任王英坤女士对课程进行了精彩的总结。

 上海交通大学大学副教授 远播教育研究院专家   陈先阳

中国教育国际交流研修学院
青少年国际竞赛与交流中心副主任  王英坤

来自上海外国语大学闵行外国语中学的
同学们正在自制魔法泡泡棒


主题论坛二:STEAM-X航天航空
由来自上海晋元中学的一级教师王海鹏教授为大家演示了STEAM航天航空课程。王教授在课程介绍中讲到航天航空的概念以及学科分类,最后讲解了航天航空如何与STEAM课程相结合,并在现场做了课程演示。加拿大阿伯茨福教育局Rick Hansen学校校长David de Wit为课程演示进行了总结,并分享了自己对于STEAM教育项目的心得。

上海晋元中学一级教师  王海鹏

加拿大阿伯茨福教育局Rick Hansen学校校长  David de Wit

来自上海外国语大学闵行外国语中学的
同学们正在自制小火箭


主题论坛三:STEAM-X计算思维

华东理工教授也是远播教育研究院的专家王春明教授介绍了STEAM计算思维,上海市晋元中学一级教师王海鹏进行了计算思维课程的演示。课程中,小朋友们通过编程控制机器人达到目的,现场很多老师都到台前看小朋友们操作,会场气氛十分热烈。课程演示结束后,黑龙江省教育学会的孟凡杰会长对课程进行了精彩总结。

华东理工教授
远播教育研究院专家  王春明

王海鹏老师演示课程

黑龙江省教育学会会长  孟凡杰


主题论坛四:STEAM课程在北美的实践与应用

加拿大BC省歌摩士谷教育局Steve Knight和大家交流了哥摩士谷学区是如何开展STEAM课程的。美国密西根州牛津学校副校长Kurt Nuss和国际部主任Tang Chun Chun给大家带来了美国密西根州牛津学区推行STEAM课程体系的方法。

加拿大BC省歌摩士谷教育局Steve Knight

美国密西根州牛津学校副校长 Kurt Nuss

美国密西根州牛津学校国际部主任
 Tang Chun Chun


主题报告:多样化的国际学校如何培养学生的综合素质

美国Lee Academy高级中学校长俞江洪演讲的主题报告“探索教育创新下的国际学校教学改革”提出了教学改革的几个重要措施及方法。道尔顿新华公学校长梅连生为大家演讲的内容提到核心素养在国际学校中如何提升问题。立洋教育总校长兼上师大附二外学校执行校长益孟德给大家演讲如何全方位培养孩子的综合素养。

美国Lee Academy高级中学校长 俞江洪

道尔顿新华公学校长 梅连生

立洋教育总校长兼上师大附二外学校执行校长
益孟德 


九、闭幕式

论坛闭幕式由严文蕃教授主持,严教授对本次会议进行总结并抛出了问题,对于什么是STEAM思维进行了介绍,并给出了具体的STEAM课程教学建议,以及该如何在中国教育体制下实施STEAM教育。


 本次论坛取得了圆满成功,与会老师们均反应经过两天论坛收获很多,对STEAM教育有了更深入的了解,之后,将在STEAM教育中进一步创新,培育学生的综合素养。


十、现场直击