正是因为大多数人才天然地带着自己的背景，要么是国际化人才，要么是国内人才，才会需要“融合”，但是“人的融合”需要时间。

协和具备两大优势：

一个是“长期主义”。

协和有一批人才，20年前就来到了协和，他们有的是从公办出来的，有的是海归，有的是来协和当外方校长，经过这么多年的争吵磨合，慢慢才形成了如今的“混合果汁”。

这种时间上的优势，是其他学校难以复制的。协和校长级管理人才，差不多有7成是从内部中层培养上来的，外方校长也有干了10来年的。

△2004年成立的上海市民办协和双语尚音学校

另一个是“专业主义”。

协和是一个“教育专业机构”，没有资本、股东、老板，是拿工资的“专业人士”来办学的。老师的工资不一定是行业里最高的，但是老师能得到的专业成长是不一样的。

△2007年成立的上海协和双语高级中学（协和古北）

现在大家好像觉得升学越来越卷，读英美方向的，不进一个G5或TOP30大学都不好意思拿出来说，但这未必是“真实世界”。

之所以网络上好像铺天盖地都是进牛剑藤校的案例，是媒体和学校的大肆宣传，让人们误以为这些好大学似乎唾手可得。

实际上，TOP高校并没有扩招，上海每年能拿到牛剑offer的也就一两百个孩子，各大学校都在挤破脑袋争抢这些生源。

△2008年成立的上海浦东新区民办协和双语学校

但家长们看到的，往往是一片“血流成河”的战场，为了升学，军备竞赛越打越激烈，搞得家长们很焦虑，学生们也很累，亲子关系还都被破坏了。

卢慧文女士一直认为，办学不需要掐尖，能真正展现一所学校教学实力的，就在于它能够把每一个学生都教好，而不是只集中资源拼几个牛剑藤校。

为此，对一所学校而言，就是需要建立一个健康的“生态系统”，各个水平的学生都有，但是大家的心态都很积极向上、很健康，这才是最好的。

△2012年成立的上海市民办万源城协和双语学校

全国的“协和”学校如今已经有25000个孩子了，这么多家长，都看中了协和的体系。

这让协和的老师们拥有极强的使命感，会尽自己所能把所有的孩子都培养好，而不是“一茬一茬割韭菜”，幼升小割一茬，小升初割一茬，一路筛选最好的学生。

△2019年成立的协和教育浦东课程中心

协和教育创办30年来，也建立了良好的“教育生态”。比如在上海，就有虹桥、古北、尚音、教科、万源、浦东、青浦……多个校区，每个校区开设的课程体系都不一样。

想读IBDP、AP、A Level还是加拿大BC课程，都有合适的选择，中间想提早出国、中考高考，也可以跟国外高中或体制内学校无缝衔接，总有一所适合的学校可以读，一直读到18岁，做协和的家长，实在没啥好焦虑的。

△2019年成立的上海青浦区协和双语学校

所以，在卢慧文女士看来，既然选择了国际教育圈，家长们首先都应该放下焦虑，更多应该关注在亲子关系、家庭教育上，做任何事情，如果和孩子之间关系不好了、不说话了，就没有意义了。

卢慧文女士经常和家长们沟通，强调教育没有普世良方，就需要父母高质量的陪伴。

要做到这一点，可以从三个方面来入手。

第一，高质量的陪伴，是营造一个能量之场。

△2022年开始托管的上海市静安区协和双语培明学校

第二，高质量的陪伴，是画好一个行为之“框”。

第三，高质量的陪伴，要留出一扇沟通之门。

家庭教育做好了，再加上国际学校带给孩子的开阔视野和思辨能力，每个孩子都能发现自己的闪光之处！

【写在最后】

上海爸妈里有很多忠实“协和粉”，他们看中协和老牌的办学经历、多元化升学途径和出众的升学实力。还有不少爸妈希望孩子进协和，却被协和众多课程体系挑花了眼，也担忧孩子达不到协和的入学标准，为此焦虑。

卢慧文女士在一次接受远播教育采访时，曾谈到过如何选校的问题。

她说，协和是一个集幼儿园、小学、初中和高中的一体化发展的教育集团，大多数的孩子在很年幼的时候就进入协和系统里学习，一路成长。对于年龄非常小的孩子来说，协和所看重的不是孩子具有什么样的能力和素养，而是家长自身崇尚什么样的教育理念，家长对教育的规划是否与协和努力的方向一致。

协和每一所学校的学段、开设的课程或提供的升学通道不完全一致。有偏国际方向的融合课程，偏双轨制的先锋课程，还有偏国内体制的双语课程。大家在填报前，要认真分析一下这个校区的学段和课程，以便做出更适合孩子的判断。

如果家长对协和的教育方向同样非常认可和赞同，那就是与协和最匹配、最适合的学生。

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